《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》统计监测报告显示各类高等教育中女生占比超过男生

中国教育报-中国教育新闻网北京12月21日讯(记者 高众)今天,国家统计局公布了《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》终期统计监测报告。报告显示,十年间,我国女童平等接受学前教育得到切实保障,义务教育阶段性别差距基本消除,女生平等接受高中阶段教育得到巩固加强,各类高等教育中女生占比均超过男生,平均受教育水平的性别差距进一步缩小。

报告指出,我国连续实施三期学前教育行动计划,多种形式增加学前教育资源,切实保障女童平等接受学前教育的权益。2020年,全国共有学前教育在园女童2272.1万人,比2010年增加919.5万人,增长68%,增速比全部在园儿童高6.1个百分点;接受学前教育的女童所占比重为47.2%,比2010年提高1.7个百分点。

报告显示,随着城乡一体化的发展,相关法律政策的不断完善,以及“春蕾计划”等女童专项扶助政策的实施,女童平等接受义务教育的权利得到进一步保障。小学学龄女童基本实现应上尽上,净入学率自2015年开始连续6年保持在99.9%以上,与男童基本持平,在义务教育阶段已基本消除性别差距。

报告指出,我国高中阶段教育普及水平不断提升,女生平等接受高中阶段教育进一步巩固加强。2020年,高中阶段教育共有在校女生1950.4万人,占比46.9%;其中,普通高中在校生中的女生为1257.5万人,占比50.4%,连续6年保持在半数以上。

报告显示,我国高等教育得到快速发展,女性接受高等教育机会不断增加;多渠道、多形式为贫困和残疾女大学生提供资助,女性平等接受高等教育得到有力保障。2020年,高等教育在校生中女研究生人数为159.9万人,占全部研究生的比重达到50.9%,比2010年提高3.1个百分点;普通本专科、成人本专科在校生中女生分别为1674.2万人和450.6万人,占比分别为51.0%和58.0%,分别比2010年提高0.1个和4.9个百分点。

关键词: 《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》统计监测报告显示

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