教育部：认识做好课后服务意义取消教师寒暑假说法无依据-- 迪族网

教育部：认识做好课后服务意义取消教师寒暑假说法无依据

来源：科技日报　2021-07-14 08:13:34

13日，教育部召开新闻通气会，介绍义务教育课后服务和暑期托管服务工作有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚指出，各地各校要充分认识做好课后服务的重要意义，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程。

深入做好课后服务工作的具体要求，概括起来就是“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”。吕玉刚说，要推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务。

目前，暑期临近，一些双职工家庭面临“孩子无处去、家长看护难”问题。为引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作，教育部办公厅印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》(以下简称《通知》)。

吕玉刚强调，要引导教师志愿参与暑期托管服务，但不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。《通知》也指出，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，依法保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。吕玉刚指出，近期有的媒体讲“要取消教师寒暑假”的说法是没有依据的。

暑期托管，也不得强制要求学生参加。托管服务应以看护为主，确保学生能够得到充分休息。学校要开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，但不得组织集体补课、讲授新课。“媒体说的‘暑期托管变成第三学期’的说法是不符合实际的。”吕玉刚表示。

(张盖伦)

关键词：教育部课后服务教师寒暑假说法无依据

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