学生欺凌引发暴力事件不时被曝光教育部发布征求意见防治校园欺凌-- 迪族网

学生欺凌引发暴力事件不时被曝光教育部发布征求意见防治校园欺凌

来源：中国商报/中国商网　2021-04-07 09:36:06

《少年的你》电影已上映一年多的时间，但其中讲述学生欺凌的内容仍让人历历在目，如何防治校园欺凌?4月6日，教育部公布《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》，面向社会公开征求意见。中国商报记者注意到，意见稿对学生欺凌行为、欺凌处置等方面进行了明确。

近年来，由学生欺凌引发的暴力事件不时被曝光。肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌等不同形式的学生欺凌行为，给未成年人的身心健康带来严重损害，成为师生、家校以及社会关注的热点。在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中也明确提出，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。

值得注意的是，本次意见稿在防治欺凌方面，对相关处理机制更加细化，让学校在进行学生欺凌干预时更有抓手。

首先，意见稿提出，学校应当按照规定成立有法律顾问、有关专家、家长代表等校外人员参与的学生欺凌治理委员会，加强学生欺凌行为的预防和宣传教育、组织认定、实施矫治、提供援助等。通过对师生进行预防欺凌教育，引导学生建立平等、友善、互助的同学关系;组织教职工学习预防和处理学生欺凌的相关政策、措施和方法。在必要情况下，应当对相关学生家长进行家庭教育指导。同时，意见稿还指出，学校应当定期针对全体学生开展防治欺凌专项调查，对学校是否存在欺凌等情形及其程序进行评估。

其次，意见稿明确了教职工应明确制止的欺凌行为，如殴打、辱骂、恐吓、恶意排斥、诽谤、对他人实施网络暴力等。发现学生有明显的情绪反常、身体损伤等情形，应当及时沟通了解情况，对可能存在被欺凌情形的，应当及时向学校报告。规定还特别提出，教师应当关注身体条件、家庭背景或者学习成绩等原因可能处于弱势或者特殊地位的学生，发现学生存在被孤立、排挤等情形的，应当及时干预。

此外，意见稿还对欺凌处置进行了明确。学校在调查后认为可能构成欺凌的，应当及时提交学生欺凌治理委员会认定和处置，通知双方学生家长参与欺凌行为的认定和处理。认定构成欺凌的，应当对实施欺凌行为的学生作出教育惩戒或者纪律处分。对违反治安管理或者涉嫌犯罪等严重欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。(记者王立芳)

关键词：教育部征求意见校园欺凌

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